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政府支援不足 家長教育難普及

新報人 (2014年04月07日),44(07),第21、22、23頁。
Author: 劉卓瑩。 Photographer: 劉卓瑩。 Editor: 黃凱天
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記者 劉卓瑩 編輯 黃凱天

近年怪獸家長、港童問題湧現,作為孩子的第一位動家長教育,曾於2001年成去家長教育導向委員會,然而於短短四年間被解散,推廣工作最終了了之,現時教育局只推行「家校合作」,資助學校推行家長教育,但欠缺有系統的課程專門人才。有老師批評政府資助金額不足,欠缺其他支援。

家長教育涉及範疇廣泛,包括親子關係和孩子成長等,當中又可被劃分為知識、技巧和態度層面,它有助緩和社會追求競爭、催逼小孩學習的風氣。現時英國和加拿大等地都設有相關課程,吸引不少家長報讀。可是,即使香港家長對家長教育戚興趣,但坊間的課程卻欠缺系統性。

欠人才欠資源家校難合作

現在家長教育政出多門,分別由教育局和民政事務局負責,前者將它納入「家校合作」範疇,後者則由家庭議會負責,但兩者均沒設專責小組組推廣。

現時政府向學校提供的家長教育資助十分有限。負責學校家長教師會的中學老師林婉婷指,政府對學校的資助不足。教育局每年只會向每間未成立家教會的學枚提供5,000元津貼;已成立家教會的學校則只有4,811元的津貼。即使家校有意申辦活動,最多也只有一萬元的上限津貼。林表示,只是一個講座已經要4,500元,所以我們主要依靠家長教師會的營運基金,自負營虧」。林婉婷更指政府除了資金,並沒有向學校提供任何支援。

香港兒童無限學校創辦人劉詠思批評現時香港家長教育「根本無開始過」,「學校的家校合作也完全未達標,學校和家長沒有共同的教育理念,實行『你有你打仔,我有我教育』,令孩子無所適從」。香港家庭教育學院總監狄志遠表示,

「香港專門負責家長教育的工作者不多,不論是政府還是非牟利組織,都只是『兼做』」。 他認為政府應重新修訂方針,家長教育需要由專業人士分析家長面對的困難,研究有系統的實行方法和提供更多資源。

政府浪費五千萬家教計晝沒跟進

雖然有老師批評政府撥款不足,但原來早於2001年,政府曾撥款5,000萬成立家長教育導向委員會,文件指委員會主要負責制定政策,評估及推行家長教育,鼓勵更多社會人士參與。但當記者向教育局查詢委員會曾進行過的工作及5,000萬元的用途時,局$卻指委員會於2004年已解散,又以此為理據聲稱文件因年代夫遠,難以翻查。狄志遠當年也是委員之一,他指該5,000萬撥款多用作研究之用,但整個委員會的工作最終不了了之,「那次是政府首次高姿態、有計劃地推行家長教育,但可惜500O萬用完後就沒有下文」。

社工:家長無暇才是最大問題

負責家長輔導多年的駐校社工王國輝認為家長欠缺主動性,「比起金錢,家長忙碌才是最大問題」。他舉例,即使有家長需要接受輔導,但卻無暇出席家長教育活動。

狄志遠表示,家長管教孩子的知識並非與生俱來,家長需要主動學習。現時報讀相關課程的家長大多是小朋友或家庭生活出現問題,要尋求解決方法,或是防止問題發生。他指,「實證」十分重要,「讓社會看到課程對家長有很大幫助,從而鼓勵更多家長參與」。

政府、大學和私人機構三軌並行

相比之下,加拿大的家長教育比香港成熟。加拿大的家長教育由政府、大學和私人機構共同推行,機構由政府資助運作。政府和大學會將科研報告向公眾發佈,並將理論應用於家長教育課程,最後把效果反饋予政府及大學。然而香港相關的研究報告卻不會對外公開,社會缺乏教養子女的資訊,令家長未能得到適當的支援。

  • 林婉婷老師希望教育局在家長教育方面提供更多支援。
  • 狄志遠認為現今家長多數是出現家庭問题後才去尋求協助,但是家長教育的目的是預防問题發生。
  • 兒童無限學校創辦人劉詠思認為家長對幼兒的支持十分重要,因此0-3歲學生上課時一定要有家長陪同。(照片由受訪者提供)
  • 劉詠思指幼兒大部分學習也在家進行,因此家長必須有正確的教育觀念。
  • 社工王國輝指有些家長為子女負起所有責任任,導致他們不懂得照顧自己。
  • 學校課室仿照「家」而設計,創辦了劉詠思認為教育應融合於家庭之中。
  • 學校張貼有關親子關係的簡報,提醒家長用正確的方式教育子女。
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